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Cette année "trajets citoyens" se déroulera tout au long de l'année avec des activités diverses appropriées à chauqe classe.
A. Philosophie
1. Définition de la notion de citoyenneté
Notre travail est basé sur la notion de citoyenneté énoncée dans le Décret relatif au renforcement de l’éducation à la citoyenneté responsable et active au sein des établissements organisés ou subventionnés par la Communauté française du 12-01-2007 et modifié le 13-03-2008 à l’article 8 points 1 à 11
2. Préparation a) Comment rendre la journée plus agréable ?
· Journée moins scolaire dans sa forme
· Activités moins statiques
b) Augmenter l’implication des professeurs et des élèves
· Intégrer la journée dans le programme annuel des activités scolaires de l’école
· Intégrer et appliquer les notions dans le vécu de l’école au fil de l’année
3. Slogan de l’année
Suite à cette réflexion sur la philosophie nouvelle adoptée cette année-ci, une phrase a surgi comme fil rouge de notre action citoyenne :
B. Déroulement des activités
1. Thèmes
· Différence et solidarité sont les thèmes référentiels choisis cette année.
2. Implication journalière
· Afin d’intégrer la journée dans le projet global de l’école, d’améliorer la participation active de tous les acteurs de l’école et de sensibiliser de manière constante à la notion de citoyenneté responsable, une idée différente sera soumise à la réflexion des élèves et du corps professoral chaque mois.
3. Information des collègues
Une information sur l’avancement du projet sera transmise aux collègues soit par une note dans le classeur d’avis , soit par contact personnel permettant de créer des passerelles avec les différents projets mis en œuvre dans l’école.
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